Среди прочих праздников

Во-первых, в раннем возрасте у детей ведущим способом вхождения в социальную жизнь является подражание. Оно же лежит в основе так называемых «ролевых» игр, в которых постигается мир людей, животных и вещей. Подражая деятельности, манере поведения, привычкам и индивидуальным особенностям взрослых, дети легче усваивают систему человеческих отношений, узнают о различиях характеров людей и об особенностях их […]

Коллективные игры

Синтетическим, комплексным характером обладают и такие формы студийных занятий, как детские праздники на темы, связанные с искусством. Их подготовка и проведение — события, захватывающие всех студийцев, родителей, педагогов и других сотрудников музея. Устраиваются праздники в честь юбилейных дат в жизни художников, юбилеев создания произведений и памятников, событий в истории музея, города, страны и т. д.

Существование детской изостудии

Существование детской изостудии в художественно-насыщенной среде музея позволяет использовать на занятиях (как по восприятию, так и творческих) полихудожественный подход, то есть обращение к различным видам искусства в их органичной взаимосвязи. Посредством привлечения произведений иных видов искусства возможно достижение более глубокого восприятия детьми произведения изобразительного искусства, сопереживания ему, пробуждения творческого воображения.

Итоговые выставки

Важной формой работы музейной детской изостудии является организация выставок детского творчества. Ребенок должен видеть результаты своего труда, отмечать свои достижения, свое творческое продвижение, видеть работы сверстников, слышать зрительские отзывы и т. д. Выставки могут быть самыми разными: групповыми, персональными, тематическими, юбилейными, длительными и краткосрочными и др. Дети относятся к ним спокойно, без стеснения и боязни, […]

Выявляя и анализируя органичную связь традиций в художественных ремеслах

Увлекшись спецификой музейного дела, многие ребята начинают сами создавать домашние или школьные музеи. Очень важно давать им возможность широко показывать свои коллекции и рассказывать о них. Часто одни дети увлекаются коллекционерскими интересами других детей и помогают друг другу в сборе экспонатов. Особое значение в программе музейной изостудии имеют занятия декоративно-прикладным творчеством, которое привлекает детей универсальным […]

Знакомство детей с разнообразными видами декоративно-прикладного искусства

Знакомство детей с разнообразными видами декоративно-прикладного искусства, обращение их внимания на особенности народного творчества разных стран и культурных регионов расширяет их художественный и жизненный опыт, развивает в них интерес к особенностям культуры различных народов. Им открывается, что мастера создают свои формы, вдохновляясь природными формами, а декоративные росписи — обращаясь, как правило, к поэтическому, былинно-сказочному творчеству […]

Посещение фондов иконописи

Оказавшись в запасниках музея, дети буквально «погружаются» в искусство, приближаясь к экспонатам вплотную и внимательно их рассматривая. Для них интересны посещения любых музейных фондов, но особенно потрясают их занятия в хранилищах рисунков, где можно близко познакомиться с рисунками великих мастеров, как завершенными, так и набросочного, эскизного характера.

Производимые на занятиях в реставрационных мастерских образные и материальные реконструкции

На занятиях в запасниках музея дети узнают о том, как собираются коллекции произведений искусства, каковы пути поступления их в музеи: доставка из экспедиций; покупка у населения на комиссиях и аукционах; спасение произведений от уничтожения, связанное порой с риском и подвигом (во время пожаров, наводнений, революций, войн); подарки от художников, от их близких, от частных владельцев, […]

Положительное влияние на воспитание творческой активности

Для развития графических способностей детей успешно используются «Театр теней», монотипии, аппликации, граттажи, коллажи. Для развития зрительной памяти полезны упражнения «Посмотри, запомни, нарисуй, сравни». Положительное влияние на воспитание творческой активности оказывает прием «поручения», «творческого заказа», «детективного поиска». Творческий заказ на занятиях в музейной изостудии удачно реализуется в связи с юбилейными датами жизни и творчества разных художников, […]